為全面加強(qiáng)中小學(xué)生心理健康教育工作，切實(shí)提升教師心理育人能力與危機(jī)干預(yù)水平，2025年11月底至12月初，安仁縣教育局精心策劃并組織開(kāi)展了全縣中小學(xué)心理健康教育業(yè)務(wù)提升系列培訓(xùn)。培訓(xùn)分高中、初中、小學(xué)三個(gè)批次，在安仁一中和思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校依次進(jìn)行，累計(jì)為全縣900余名班主任、心理健康教育教師及高中年級(jí)組長(zhǎng)進(jìn)行了一次系統(tǒng)而深刻的專業(yè)“充電”。
縣教育局領(lǐng)導(dǎo)唐洪亮、謝花蓉、段和文、盧志文等分別出席了各場(chǎng)次的開(kāi)班儀式，并對(duì)參訓(xùn)教師提出殷切期望，強(qiáng)調(diào)了心理健康教育在立德樹(shù)人工作中的重要使命。
系列培訓(xùn)聚焦“理論+實(shí)踐”，內(nèi)容緊密貼合各學(xué)段工作實(shí)際。11月29日，初中組專場(chǎng)在思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校率先啟動(dòng)。省心理健康教育培訓(xùn)師文國(guó)香主講的《中學(xué)生心理危機(jī)的識(shí)別與干預(yù)》，為老師們清晰指明了從“忽視”到“識(shí)別”的關(guān)鍵路徑；瀏陽(yáng)市三中正高級(jí)教師王運(yùn)珍則以《溝通“心”航線——構(gòu)建家校與師生的信任之橋》為題，通過(guò)生動(dòng)案例傳授了有效溝通技巧，助力實(shí)現(xiàn)家校協(xié)同、師生共進(jìn)。
11月30日，高中組專場(chǎng)在安仁一中舉行。面對(duì)更為復(fù)雜的學(xué)業(yè)壓力與心理問(wèn)題，長(zhǎng)沙市教科院心理教育教研員王順利的《學(xué)生心理問(wèn)題的識(shí)別與應(yīng)對(duì)》與明德中學(xué)專職心理教師謝穎的《當(dāng)危機(jī)發(fā)生時(shí)》，為高中教師提供了精準(zhǔn)的識(shí)別方法和系統(tǒng)的危機(jī)應(yīng)對(duì)策略。
12月6日，小學(xué)組專場(chǎng)在思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校圓滿收官。湖南省特級(jí)教師、正高級(jí)教師賀娟以《系統(tǒng)視角下的學(xué)生心理輔導(dǎo)策略》為主題，深刻剖析學(xué)生行為背后的心理需求，系統(tǒng)講解“望、問(wèn)、聞、切”輔導(dǎo)四部曲與“先人后事、先泄后補(bǔ)、先跟后帶”的實(shí)操原則。湖南省教師發(fā)展中心培訓(xùn)管理科科長(zhǎng)肖波則帶來(lái)了互動(dòng)體驗(yàn)式課程《“七彩情緒”——學(xué)生情緒識(shí)別與引導(dǎo)》，通過(guò)豐富的活動(dòng)讓教師們親身體驗(yàn)情緒的影響，并提供了分學(xué)段的情緒輔導(dǎo)策略。
各場(chǎng)次培訓(xùn)均注重參與和體驗(yàn)，專家們通過(guò)案例解析、情景模擬、互動(dòng)研討等多種形式，充分調(diào)動(dòng)了老師們的積極性，現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍，交流深入。
參訓(xùn)教師紛紛表示收獲豐厚，理念與實(shí)踐能力得到雙重提升。思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校專職心理教師羅海燕感到“收獲滿滿”，既學(xué)會(huì)了預(yù)防與干預(yù)的方法，也補(bǔ)全了溝通“工具包”。安仁一中高二班主任周海威認(rèn)為這是一次“深刻的洗禮”，更堅(jiān)定了做學(xué)生心靈守護(hù)者的信念。許多小學(xué)班主任也表示，將把所學(xué)到的系統(tǒng)策略和情緒引導(dǎo)方法運(yùn)用于日常工作中，更科學(xué)、更有溫度地陪伴學(xué)生成長(zhǎng)。
此次高規(guī)格、系統(tǒng)性的系列培訓(xùn)，有效提升了安仁縣中小學(xué)心理健康教育隊(duì)伍的專業(yè)素養(yǎng)與實(shí)務(wù)能力，凝聚了“平安教育”的共識(shí)與合力，為護(hù)航學(xué)生健康成長(zhǎng)、推動(dòng)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展注入了堅(jiān)實(shí)的“心”動(dòng)力。
(通訊員 郭蘭芝 李建紅)
責(zé)編：陳方
一審：陳方
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